الذكاء الاصطناعي والتراث الثقافي الأوروبي: أداة قوية ومسؤولية مفتوحة

فهرسة التراث، وترجمته، وإتاحة آلاف السنين من التاريخ للجميع. لكن من يقرر أي الذكريات ينبغي الحفاظ عليها — ومن أي منظور؟

تمرّ أوروبا بمرحلة انتقالية لم يعد فيها التحول الرقمي مجرد عملية تكنولوجية فحسب، بل أصبح أيضاً عملية ثقافية وحضارية. ومن هذا المنطلق تنطلق أحدث مقالات مدونة HASHT-AG بعنوان «التراث الثقافي في عصر التسارع الرقمي» (مايو 2026)، لتفتح المجال للتفكير في أحد أكثر أبعاده الملموسة: دور الذكاء الاصطناعي في إدارة التراث الثقافي.

لقد أصبحت التطبيقات واقعاً بالفعل. فأنظمة الرؤية الحاسوبية تؤتمت فهرسة المجموعات التي لا تزال إلى حد كبير غير متاحة للجمهور؛ كما تقوم أدوات معالجة اللغة الطبيعية (NLP) بنسخ المخطوطات المكتوبة بلغات نادرة أو قديمة وترجمتها؛ وتتيح النماذج التوليدية إنشاء إعادة بناء ثلاثية الأبعاد للمواقع المدمّرة — كما حدث في حالة مدينة تدمر بعد عام 2015. ويستكشف مشروع Europeana، الذي يجمع أكثر من 60 مليون عنصر رقمي من مؤسسات في أنحاء أوروبا، هذه التقنيات لتوسيع إمكانات البحث في أرشيفه. وباختصار، يمتلك الذكاء الاصطناعي القدرة على إضفاء الطابع الديمقراطي على الوصول إلى التراث الثقافي الذي ظل تاريخياً متاحاً لفئة محدودة فقط.

“إن التحدي الحقيقي ليس ما إذا كان ينبغي للتراث الثقافي أن يصبح رقمياً، بل فهم القيم التي يجب أن تحكم هذا التحول.”

لكن كل نظام للذكاء الاصطناعي يتضمن اختيارات معينة. فالنموذج الذي يتم تدريبه على مجموعات بيانات تعكس بشكل أساسي المجموعات الكبرى في أوروبا الغربية سيميل إلى إعادة إنتاج — بل وتعزيز — التفاوتات نفسها في الظهور والتمثيل الموجودة بالفعل في العالم المادي. وبالنسبة لمشروع مثل HASHT-AG، الذي يسلط الضوء على الروابط بين الثقافات المتوسطية التي غالباً ما تُهمّش في السرديات ذات النزعة الأوروبية المركزية، فإن هذه ليست مجرد ملاحظة تقنية هامشية، بل هي السؤال الجوهري والأساسي.

وعلى مستوى الحوكمة، يقدّم قانون الذكاء الاصطناعي الأوروبي (AI Act) للمرة الأولى التزامات ملزمة تتعلق بالشفافية والمساءلة بالنسبة للأنظمة ذات التأثير الكبير، في خطوة أولى نحو بنية تحتية ثقافية رقمية أكثر تعددية. غير أن التنظيم وحده لا يكفي؛ فالتعليم النقدي يظل أمراً أساسياً. إن إشراك الشباب ليس بوصفهم متلقين سلبيين لثقافة رقمية، بل بوصفهم أفراداً قادرين على مساءلتها ونقدها — كما يفعل مشروع HASHT-AG من خلال التبادل الافتراضي بين الشباب من مختلف البلدان — هو ما يصنع الفارق بين مجرد الإلمام الرقمي والمواطنة الثقافية الحقيقية.

وفي نهاية المطاف، فإن السؤال الأكثر إلحاحاً ليس سؤالاً تقنياً. وكما ورد في مدونة HASHT-AG، فإن التراث الثقافي لا يقتصر على حفظ الماضي فحسب، بل يتعلق أيضاً بحماية الظروف التي تُمكّن المجتمعات من البقاء إنسانية وهي تتخيل المستقبل. ويمكن للذكاء الاصطناعي أن يخدم هذه الرؤية — شريطة ألا يتوقف أولئك الذين يصممونه ويستخدمونه عن طرح السؤال: لمن، وبأي ذاكرة؟